Page 5 - 932875 Las lattare_FLIP PDF
P. 5
Innehåll
Förord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Läs lättare!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1. Därför ska vi läsa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Tärning: Därför är det viktigt & svårt att läsa ..................................11 Läser vi böcker?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Varför läser vi inte?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Vanliga orsaker till en tung ryggsäck ......... ..................................21 Samverkande läsning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Flerspråkighet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2. Att läsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Vägartillläsning ...............................................................31
Fridolfsson: Screening – nyckeln till rätt insatser Herkner: Upptäck lässvårigheter i tid . . . . . . . . . . . . Högläsning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Avkodning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bildstöd . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Skriv för att läsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tengberg: Nycklar för tolkning ..................
............................... 32 ............................... 35 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 ............................... 47
3. Ryggsäcksmodellen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Avkodning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Så gör jag: Tre steg när bokstäverna förblir rena rama rappakaljan Tolkning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Så gör jag: Lyssnarupplevelser som ger läsförståelse . . . . . . . . . . . . . . Arbetsminne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Så gör jag: Läs för att du måste tills du bara MÅSTE läsa. . . . . . . . . . . Koncentration. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Så gör jag: Rörelse och lugn i läs- och lyssnarmiljön. . . . . . . . . . . . . . . . Motivation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Så gör jag: Delad glädje är dubbel glädje. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 57 ............. 60 . . . . . . . . . . . . . 64 . . . . . . . . . . . . . 68 . . . . . . . . . . . . . 70 ............. 74 . . . . . . . . . . . . . 78 . . . . . . . . . . . . . 84 . . . . . . . . . . . . . 88 . . . . . . . . . . . . . 97
4. Läsning för alla! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Skönlitteratur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Faktaböcker . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Läsa i olika format. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104 Så här skapar du läsengagemang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Läslek och läslust. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
Författarens efterord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Litteratur som källor och inspiration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
